手語雙語共融教育

有關手語語言學及聾童語言獲得的研究發現證明,聾童可以通過手語以及口語兩者來獲得最佳的學習機會,手語能夠促進他們口語及讀寫能力的發展。除了能幫助聾童之外,學習手語對健聽學童亦有好處,特別是能促進兒童大腦不同部份的發展。有鑒於此,香港中文大學手語及聾人研究中心在2006年開展「手語雙語共融教育計劃」,讓聾童及健聽兒童能夠共同在手語雙語的方式下接受教育。現時計劃已由嬰幼兒期教育發展至中學教育,目標為建立一個「一條龍」式的聾人教育模式,讓聾童能夠享受平等的教育以及參與一個共融的社會。現時計劃由中大手語及聾人研究中心及語橋社資共同推行。

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感想分享

「跟聾人玩是一件很快樂的事情」

張嘉茗(健聽生)

我真的很喜歡在共融班學習,因為我能多認識一些朋友,又能多學一種語言(即手語),我當真很喜歡共融計劃。在共融班內,我學到了很多事物,例如: 要有耐性和彼此尊重等...


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