手语双语共融教育

有关手语语言学及聋童语言获得的研究发现证明,聋童可以通过手语以及口语两者来获得最佳的学习机会,手语能够促进他们口语及读写能力的发展。除了能帮助聋童之外,学习手语对健听学童亦有好处,特别是能促进儿童大脑不同部份的发展。有鉴于此,香港中文大学手语及聋人研究中心在2006年开展“手语双语共融教育计划”,让聋童及健听儿童能够共同在手语双语的方式下接受教育。现时计划已由婴幼儿期教育发展至中学教育,目标为建立一个“一条龙”式的聋人教育模式,让聋童能够享受平等的教育以及参与一个共融的社会。现时计划由中大手语及聋人研究中心及语桥社资共同推行。

>>了解更多

我们的工作


感想分享

“手语是最简单直接把讯息传递给他们的方法”

王菀渟(聋生)妈妈

女儿听力有问题,程度是深度听障,一直都生活在无声的世界。配戴了助听器都接收不到外界的声音,人工耳蜗手术又失败,用了多年时间仍原地踏步...


>>了解更多